Sete estudantes da Universidade Federal do Pará (UFPA) que se feriram em um acidente na BR-153, em Porangatu (GO), receberam alta hospitalar nesta quinta-feira (17). A tragédia, ocorrida na madrugada de quarta (16), deixou quatro mortos três estudantes e um motorista da instituição. Outros três alunos seguem internados, sendo um deles em estado grave.
Entre os feridos liberados, cinco já foram levados a Goiânia, acompanhados por um representante da universidade. Os demais pacientes seguem em diferentes unidades de saúde: um foi transferido em UTI aérea para Palmas (TO), outro permanece em estado grave em Uruaçu (GO) e o terceiro está em tratamento especializado em Goiânia.
A UFPA informou que ainda não há previsão para o traslado dos corpos das vítimas fatais, que seguem sob custódia do IML em Goiânia. Em apoio aos estudantes e seus familiares, a universidade montou uma Central de Acolhimento no campus do Guamá, em Belém, com equipe multiprofissional para atendimento presencial e remoto.
Além disso, estudantes acolhidos em Goiânia foram hospedados com apoio do MEC e da Universidade Federal de Goiás (UFG), e a UFPA segue oferecendo suporte logístico para retorno ou permanência no evento estudantil. As atividades acadêmicas nos campi de Belém e Altamira estão suspensas devido ao luto oficial de três dias.
O grupo da UFPA seguia para o Congresso da União Nacional dos Estudantes (Conune), em Goiânia, com 138 pessoas distribuídas em quatro veículos. O acidente envolveu um micro-ônibus que colidiu de frente com uma carreta que invadiu a pista. O motorista do caminhão também morreu na hora.
As vítimas da UFPA foram identificadas como:
Ademilson Militão de Oliveira (motorista, campus de Altamira)
Leandro Souza Dias (estudante de Farmácia)
Ana Letícia Araújo Cordeiro (estudante de Pedagogia)
Welfeson Campos Alves (estudante de Produção e Multimídia)
A universidade segue acompanhando o caso junto às autoridades para garantir apoio integral às vítimas e familiares, além da apuração dos fatos.
Imagem: Reprodução redes sociais
