A criatividade, o conhecimento da realidade amazônica e a capacidade de transformar problemas cotidianos em propostas de inovação garantiram aos estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Santo Ezequiel Moreno, localizada no Projeto de Assentamento Agroextrativista (PEAEx) Acutipereira, na zona rural de Portel, no Marajó, o segundo lugar na Feira de Ciências do Acutipereira 2026.
A conquista foi resultado do projeto “Casa Ribeirinha do Futuro — Tecnologias sustentáveis de baixo custo para viver, produzir e cuidar do território”, desenvolvido por professores e alunos da comunidade Santo Ezequiel Moreno. A iniciativa apresentou soluções acessíveis e adaptáveis à realidade das populações ribeirinhas, considerando questões como moradia, saneamento básico, acesso à água, produção de alimentos, aproveitamento de recursos naturais e destinação adequada dos resíduos.
A proposta nasceu da observação do cotidiano da própria comunidade. Em vez de apresentar um modelo de habitação distante das condições locais, os estudantes utilizaram a realidade em que vivem como ponto de partida para investigar problemas e propor alternativas sustentáveis, respeitando a cultura, os recursos disponíveis e os modos de vida das populações tradicionais da Amazônia.
O diferencial do trabalho foi justamente a integração de diferentes tecnologias de baixo custo em uma perspectiva de melhoria da qualidade de vida e preservação ambiental. Durante a apresentação à banca avaliadora, os próprios estudantes assumiram o protagonismo, explicando o funcionamento do projeto, defendendo as soluções propostas e demonstrando o conhecimento adquirido durante a pesquisa.
A conquista teve um significado especial para a escola. Em 2025, os estudantes da EMEF Santo Ezequiel Moreno já haviam alcançado o terceiro lugar na Feira de Ciências do Acutipereira, com um trabalho voltado ao manejo sustentável do açaí nativo. Na ocasião, o reconhecimento abriu portas para que os alunos participassem de palestras e atividades relacionadas à COP30, ampliando o contato com debates sobre sustentabilidade e meio ambiente.
Neste ano, mesmo diante das dificuldades e dos obstáculos encontrados durante o desenvolvimento da pesquisa, a equipe decidiu investir novamente no potencial dos estudantes. O resultado foi a conquista da segunda colocação, acompanhada de muita emoção entre os participantes.
Além do reconhecimento, os alunos receberam como prêmio simbólico uma televisão de 43 polegadas. Entretanto, para professores e estudantes, o principal resultado foi a experiência de pesquisar, trabalhar coletivamente, apresentar ideias e perceber que os conhecimentos construídos dentro da comunidade também têm valor científico e podem contribuir para soluções de interesse social e ambiental.
A participação na feira também proporcionou aos estudantes o fortalecimento da autoconfiança, da autonomia e da capacidade de comunicação. A experiência mostrou que eles podem deixar de ser apenas observadores dos problemas do território onde vivem e assumir o papel de pesquisadores, capazes de identificar desafios e construir alternativas para enfrentá-los.
A evolução entre as duas edições evidencia a continuidade do trabalho de educação científica desenvolvido pela escola. Primeiro, com a pesquisa sobre o manejo sustentável do açaí nativo, que garantiu o terceiro lugar em 2025. Agora, com a Casa Ribeirinha do Futuro, que alcançou a segunda colocação em 2026.
A trajetória reforça a importância de iniciativas educacionais que valorizam os conhecimentos tradicionais, a realidade das comunidades e a participação dos estudantes na produção científica. No Acutipereira, a experiência demonstra que a ciência também pode nascer das vivências ribeirinhas e contribuir diretamente para pensar o futuro da Amazônia.
EQUIPE DO PROJETO
O trabalho foi desenvolvido pelos professores Clizana Pereira Gonçalves, Sueli Tavares, Leila Almeida, Hugo Cardoso e Benedita do Socorro Moura.
Participaram como estudantes Wesley Baia, Patrícia Barros, Tiago Silva, Lucia Almeida, Maria Sophia da Silva e Gilmar Borges.
Fonte e imagem: PEAEX
